Por Samuel Erices – Coexisten en la realidad chilena actual relaciones sociales fragmentadas, discriminación, escaso acceso a la vivienda y salud, problemas en el desarrollo territorial, entre otros. En este sentido la educación superior tiene mucho que aportar en relación a cómo abordar los desafíos contemporáneos vinculados a la formación de profesionales que puedan responder a las problemáticas a través de soluciones responsables y conectadas con los contextos.
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La Comisión nacional de Acreditación (CNA) señala que Vinculación con el Medio es una función de las instituciones de educación superior concebida como una interacción activa, recíproca y de mutuo beneficio con su entorno, que se relaciona estratégicamente con las áreas de docencia de pre y postgrado e investigación, entre otras. Su objetivo es contribuir al desarrollo integral y sustentable de las personas e instituciones u organizaciones, en los ámbitos de su pertinencia.
La idiosincrasia territorial y los saberes locales, promueven aprendizajes auténticos, sostenibles y pertinentes. Con ello la generación de conciencia social y responsabilidad ética, fortalecen a las personas, sus entornos y el desarrollo social. Infunden un valor inigualable a la educación, transformándola en una herramienta poderosa para enfrentar los desafíos del mundo real.
En un país que enfrenta desafíos sociales variados, la educación superior conectada a dimensiones de Vinculación con el Medio se vuelve una herramienta estratégica. Permite generar profesionales responsables, que le dan sentido a su quehacer, conscientes de las personas y comunidades locales; es decir, agentes de cambios conectados a los entornos, contribuyendo al desarrollo sostenible, generando aprendizajes y oportunidades para aquellos que históricamente han sido excluidos, conectando la educación superior con las realidades dinámicas presentes en Chile.
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